#74. Over Creativiteit, plekken bouwen en Samen vernieuwen
In deze aflevering hoor je Marijn van der Poll, ontwerper, onderzoeker en creatief denker. Hij laat zien dat creativiteit geen mysterieus talent is, maar een vaardigheid die je net als een taal kunt leren en oefenen.
Marijn van der Poll: “Creatief denken is geen talent, het is een vaardigheid”
Marijn van der Poll vertelt over Nieuw-Zwanenburg, een vernieuwend project waarin een boerderij wordt omgevormd tot een werkplaats voor de toekomst. Hier groeien materialen als vlas, hennep en olifantsgras niet alleen op het land, maar ook uit tot inspiratie voor nieuwe manieren van wonen, bouwen en samenleven. Het is een plek die laat zien hoe design kan verbinden tussen disciplines, generaties en maatschappelijke domeinen.
Een gesprek vol frisse perspectieven op de rol van verbeelding, de kracht van design en de noodzaak van plekken waar we samen nieuwe toekomsten kunnen bouwen. Inspirerend voor iedereen die nieuwsgierig is naar hoe we anders kunnen denken, werken en creëren – en zo beweging brengen in vastgeroeste patronen.
De Spreker Podcast is te beluisteren op jouw favorieten podcastkanalen, waaronder:
• YouTube (met video)
• Spotify (met video)
• Apple Podcasts
• Pocketcasts
• Podimo
Abonneer je nu op onze podcast en mis geen aflevering!
Meld je aan voor onze nieuwsbrief
Mis niets en ontvang gemiddeld 1 keer per maand nieuws rond onze sprekers, artikelen, informatie over gratis webinars en over leuke acties.
Recente podcasts
In deze aflevering met Robin Imthorn – marinier, auteur van Levensvuur en oprichter van de beweging 5-5-out. Robin deelt hoe hij na vijf militaire uitzendingen en een traumatische ervaring in Afghanistan langzaam in de greep van PTSS raakte, zonder het zelf door te hebben. Niet in één klap, maar druppelsgewijs: meer afstand, meer angst, minder verbinding – totdat de emmer overloopte bij de geboorte van zijn dochter.
In deze aflevering hoor je Feike Cats: marketeer van huis uit, spreker en auteur van het boek De vonk van Verleuken. Al jaren pleit hij voor een simpele, maar vaak vergeten waarheid: beter leidt bijna nooit tot leuker, maar leuker leidt bijna altijd tot beter.
In deze aflevering hoor je hoe Suzan Vink laat zien dat een dagvoorzitter veel meer is dan een presentator: van het spreken met elke spreker tot het creëren van een veilige zaal en het inzetten van werkvormen die de collectieve intelligentie echt losmaken.
Divers team, maar het loopt toch niet lekker? Vivian Acquah legt uit waarom diversiteit pas werkt als je ook investeert in hoe mensen samenwerken. Over culturele intelligentie, vertrouwen op de werkvloer en wat er écht misgaat als je inclusie alleen op papier regelt.
In deze aflevering deelt Erik Mathlener hoe storytelling managers helpt om mensen mee te krijgen, vertrouwen te winnen en verandering in beweging te zetten. Van kwetsbare werkverhalen tot een slimme aanpak om altijd het juiste verhaal paraat te hebben.
In deze aflevering hoor je Lucinda Douglas over haar visie op Happy Sales. Volgens haar is er niets dat mensen meer in beweging brengt dan happiness. Niet duwen, niet trekken, maar zorgen dat mensen zélf willen. Een gesprek over energie, gunnen en commerciële groei vanuit verbinding.
In deze aflevering legt Jesse uit hoe technologie en AI praktisch kunnen worden ingezet om organisaties te verbeteren en maatschappelijke uitdagingen slimmer aan te pakken, met samenwerking, data en innovatie als sleutel tot echte impact.
In deze aflevering hoor je Bernice Notenboom, poolreiziger, klimaatjournalist en spreker, over haar nieuwe boek Survival Mind en de lessen die ze leerde op het ijs én daarbuiten.
In deze aflevering vertelt Perry Knoppert over waarom niet-lineair denken zo belangrijk is. Hij helpt organisaties om op een andere manier naar problemen te kijken en echte doorbraken te bereiken.
In deze aflevering hoor je Dieter Möckelmann, voormalig geschiedenisdocent, spreker en aanjager van digitale innovatie in het onderwijs. Dieter schuift aan voor een open gesprek over wat leren in de 21e eeuw echt vraagt: van leerlingen én van leraren.
